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书法教室厂家浅析数字化时代书法教育的危机与应对
编辑:广州文兴电子科技有限公司   发布时间:2018-12-25

数字化书法教室的应用,为宁晋县书法教育开展插上腾飞翅膀。我们的这个时代是一个充满机遇的时代,时代的发展已经为人类社会的发展提供了广阔的空间。能够及时抓住机遇者,则得到发展,不能抓住机遇者,则失去发展或者延长发展的时间,影响发展的速度和高度。

 

世纪之交,随着互联网的普及和信息化时代的到来,人们在享受着数字化带来的各种方便的同时,一种隐藏的危机也悄悄来临。由于人们过于沉溺于网络和手机,传统的书写方式逐渐被手指和键盘来代替。包括大量的中小学生在内,汉字书写的机会变得越来越少,致使提笔忘字、任笔为体、字不成形的现象愈演愈烈。著名学者郦波表示:“汉字正在经历百年来的第四次危机,即汉字手笔书写向汉字键盘或语音录入的转变所引发的母语情感的淡化。”

 

面对这种危机,媒体界首先做出了反应。中央电视台举办的“汉字听写大会”,河南电视台举办的“汉字英雄”,黑龙江电视台举办的“最爱中国字”等节目,很快受到观众热情的赞誉,据悉“汉字听写大会”拥有6.7亿不重复计算的庞大观众群,在全年所有文化类节目中全国收视排名第一。纸媒和网络媒体中,河南《大河报》以“拯救汉字危机,领略汉字之美”进行呼吁,新华社刊发了《“键盘失写症”让现代人“提笔忘字”》后,全国数十家网络媒体进行转载。

 

与此同时,汉字书写危机引起了各级人大代表和政协委员的广泛关注。全国政协常委、中国书协主席苏士澍在两会中持续关注书法教育,呼吁中小学开设书法课刻不容缓。全国人大代表、中国书协副主席陈振濂建议弘扬传统文化切勿“提笔忘字”,呼吁守护汉字文化传统。

 

媒体和社会有识之士的关注,对推进书法教育起到了推波助澜的作用。

 

中小学书法教育的“宁晋现象”

 

在国家大力推进中小学书法教育的七年中,全国各地出现许多中小学书法教学系统的先进典型,河北省的宁晋县就是其中最有代表性的典型之一。该县汉字书写教育起步较早,2009年就依托省硬笔书协建立书法教师培训基地,开始有计划地培训书法教师。2010年又借助河北师范大学书法艺术研究所的专业优势,编写了《汉字书写》乡土系列教材,让汉字书写课程全面走进课堂。2011年以来,教育部门相继出台十几个文件,为全县汉字书写教育开展保驾护航。如今,宁晋县书法教育已成为全省、乃至全国中小学书法教育的亮点,被相关媒体誉为“宁晋现象”。

 

2015年,随着书法教学系统的不断推进,宁晋县教育局出台了《书法教育教学专用教室评估标准》,《标准》除明确桌椅和环境要求外,尤其是对教学软件装备等提出具体要求。截至2016年底,全县中心小学和初中全部建设了书法专用教室,要求每个教室必须配上多媒体和书法教学展台。教师上课时,有关书法知识和欣赏内容借助多媒体,有关临摹和示范环节使用教学展台,极大地提高了教学效果和教学质量。